大瑩學習力教學中心

在一次的營隊中，出乎我的意料的，除了有一個所謂“被判過動”的孩子，還有所謂”被判自閉“以及”情緒失調“的孩子，跟著其他的正常的孩子一起活動，現在你根本看不出來哪一個”不正常“。

一個吃了兩年的藥，一個吃了一年。另外，還有一個吃了一陣子，但你現在根本看不出來他到底有什麼問題的青少年。

我其實有一點難過，發現有越來越多的孩子吃過精神科藥。

透過正確的與孩子相處，帶他們玩遊戲、示意他們、注意他們、用希望別人對待自己的方式對待他們、讓他們學會如何溝通、演練溝通所需的步驟...。

幾天下來，每一個孩子，都可以開始跟你成為朋友，介紹他喜歡的動物、喜歡的電影讓你知道。孩子的情緒一個一個變得穩定。

跟他說話，他會回應你；你有需求請他幫忙，他會願意幫忙；你問他問題，他會願意回答你；大人和孩子的關係因為有了瞭解，開始變得相互信任了起來。這些都是在營隊裡面可以做到的，而營隊之所以可以做到這樣，是因為帶營隊的大人需要有足夠的訓練，擁有足夠的資料，可以成為一個穩定、有愛、能夠寬恕的大人。

受過訓練的指導員擁有知識與足夠訓練。

而正確的技術可以讓所謂的”情緒失調“的孩子擁有正常的情緒。

所以，來成為可以成為孩子穩定的來源的大人吧！

《養育孩子的問題並不在孩子身上，大人才是問題所在。

    一個心中有愛、寬恕、善良而穩重的大人，大概是小孩所能擁有的最好療法。---出處：兒童 by LRH》