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今天清了很多字,我發現很多字不是我想的那樣!!

 

呂同學

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今天在清字的過程中,我了解到許多不同的字詞,並且學習與人溝通、了解他人。

 

潘同學

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今天我學到寸而且還知道一寸是2.54公分,另外我也知道有一個式子用法,

 

以前背的都會忘記,現在我已經理解了,所以不會忘。

 

最近看書都比較認真了。

 

蔡同學

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除了書本上的一些說明外,更有親自的體驗,去體會獲得,

 

這是我以前未曾跟"溝通"這名稱聯想的內容。

 

最後謝謝這次的機會使我成長。

 

丁同學

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我覺得對英文的觀點、看法、感覺改變了!

 

以前我覺得學習英文就是背很多單字、文法、片語,還要遵循錯誤的觀念。

 

了解文字的意義,文法的目的後,就覺得文法是很活的東西。

 

了解很多字的定義後,體驗到英文文法靈活的一面,

 

也清掉很多阻礙我學習英文的障礙,使很多困難的東西變簡單了!

 

鍾先生

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各行各業的人,所呈現不同的好的作品,在這物質宇宙中,大家都要負起更多責任,

 

讓世界更好,要每個人都好,社會國家更好,每個人都應該儘量呈現和創造好的作品(產品),

 

就是擔任起這些責任,這樣每個人都有意願想要幫忙,共同創造好的作品,或者共同完成一些好的事情。

 

林小姐

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今天的收穫是在一個句子裡的字有許多種解釋。

 

只是在老師突然問時還要去解釋時會突然間愣了一下不知如何回答。

 

只是將一般的基本認知告訴老師,但經老師的指導及解釋後覺得了解許多。

 

很開心!

 

蔡先生

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我今天學到的、介詞、所的意思。

 

陳同學

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更了解中這個字,更會做黏土。

 

發現一個字可以有很多個音、義,且都可以用粘土表達出來。

 

中文真是太奇妙了!

 

呂同學

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我能了解自己的姓及簡單字詞的意思,感到很快樂。

 

雖然分2次清字,但我相信學過BSM的人會更懂得幫助自己和他人清字。

 

文同學

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溝通原來不只是單單語言、文字的交談,而是一種物質層面和心靈層面的交換。

 

與人溝通,除了建立雙方間的橋樑,更讓我們能相互暸解、尊重,

 

傾聽別人給我們的,並持續的做交換,原來這才是溝通。

 

丁同學

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今天真的超開心!!在前幾個禮拜真的就有點空白=.=而且有點小逃避,

 

今天找到了一直讓我空白的字,真的很Happy。

 

呂同學

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清完了注音符號並做了粘土示模,循著章炳麟先生的觀點,了解古人造字的原理。

 

要多一點想像。

 

文字是用來溝通的。清了符號再做示模,更能了解這修符號的來源始末,與這些文字有更多的親和力。

 

Ya!

 

學了這些,讓我可在教學上應用。以前看注音符號的字源,有太多的不瞭解,

 

今天清完這些誤解、不完整、遺漏‧‧‧等等的定義,這些知識隨時隨地都帶得走,對我的工作場域幫助很大。

 

王老師

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很開心自己找到了人生基本目的,雖然是一個好像有點籠統的答案,

 

不過又好像可以用在很多地方。

 

"找到方法幫助人們成功"就是我未來要努力的方向。

 

梁同學

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1. 「時間是ㄧ種擁有」

 

「時間是創造出來的」

 

  這二段讓我覺得很感動!!

 

2. 宇宙的定義,

 

還有三種宇宙要平衡。

 

蘇小姐

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因為利用示範工具組來做示範的時候,我會更明確的了解最快速且有效的學習方法,

 

才會事半功倍!

 

梁同學

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今天變聰明了

 

更能創造了!!

 

這是今年的第一個禮物

 

呂亮余

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反應變快一點。

 

會畫人生。

 

會做黏土。

 

會知道安、穩、平、寧的意思。

 

陳同學

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我就像是ㄧ顆洋蔥被層層剝開的狀態,逐漸進入真相的狀態;

 

當我愈踏入一步去觀看尋找,我就愈深入一層看到事實的真相呢!

 

好奇特的感受與體驗,這樣的感知令我太驚奇了,簡直就是神奇!

 

對於自己是一個什麼樣的存在個體愈來愈有確定性及篤定肯定,這是真實的!

 

吳小姐

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今天雖然沒有清責任這個詞,但是越來越了解它,也更清楚自己該做的事,

 

處理掉很多的困惑和負荷,空間也變大了。鬆了很多口氣,發現事情只不過是那麼簡單而已。

 

只要能面對,真相就在眼前。

 

王先生

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