大瑩學習力教學中心

自小，我身邊的大人都把我當作小天才，為我的聰明才智讚嘆不已。我飽覽群書，把百科當漫畫讀；知識豐富，天文地理對我易如反掌。幼稚園大班，有次隨親戚旅遊時，我甚至還能把講解板塊運動當成才藝表演，講給遊覽車上的旅客聽，宛若家常便飯，而獲得「許博士」之名。

        按理說，這麼天賦異稟的小孩子，學習應當不成問題才對。怎麼可能有任何東西能讓他在學習上如此折服，甚至說出「如果沒有學習技術，恐怕沒有現在的我」這種話呢？

        原本我也是這麼想的。第一次接觸學習技術的時候，我甚至認為「我自己這麼會讀書，怎麼可能還有東西能幫我加速？」實際上，當時我會對學習技術產生興趣，只是因為這套技術竟然如此膽大包天，竟敢稱自己為「學習技術」！

        我見過的講師最多只敢說自己開的是「記憶力速成班」，沒有人敢大膽宣稱自己教的是「學習技術」！

於是我翻開了《基本學習手冊》，看看這傢伙到底有什麼「一招半式」。

沒想到才翻開第一章，書內的資料就震住了我。

「好傢伙，有意思！」當時我心裡暗道：「這傢伙果然有功夫！我倒要看看他有什麼獨門密技！」於是我繼續翻閱，直到＜誤字＞一節。

「竟有此理！」我倒抽一口涼氣。直到此時，我才發現手上的書不是隨便寫成的公車指南，而是貨真價實的武功秘笈！我已欲罷不能，迅速翻頁。

這時我終於發現，這本《基本學習手冊》不只是一本武功秘笈，它簡直是失傳已久，直到今天才重見天日的屠龍秘笈！

本文作者D同學，目前就讀台大。             ~寫於2011年7月8日