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大瑩學習力中心 Yona插畫集

2010/4/17

「麫」、「麪」、「麵」到底怎麼寫才對?

還記得小時候老師教我們「麵」這個字,正確的寫法應該是要寫成「麪」,不是「麫」也不是「麵」,是「麪」。

那是小學的事了,老師教了半天,也評論了半天,一直提醒:我們是中國人要正確的運用中國字,許多的成人用法也錯誤,老師也隱含深意的提到:現在的孩子錯別字實在是太多了,都要記住正確用法,才不會在未來用錯了會被別人笑。然而,老師卻不知,錯別字的問題有越來越嚴重的狀況,如果說當年寫「麵」或者「麫」,會被笑,那麼現在能夠正確把「麵」或者「麫」寫出來的孩子,卻已經越來越少了。而我自己也從未真正搞清楚為甚麼麵真正的寫法是:「麪」。

這是怎麼回事,「中國字」真的那麼難學嗎?為什麼搞了半天,還是錯別字呢?用了正確的「學習方法」之後,才知道真正的原因出在:我們都缺乏真正瞭解字的方法,光是靠記憶,無法真正「懂得」為什麼這樣做,始終會有一個「困惑」在心中,這個「困惑」當然就成了搞不清楚的原因。

依照經驗,我發現若要搞清楚文字就需要搞清楚字的來源,知道了這個「字」或「詞」的來源,那麼就「知道」為甚麼要這麼寫,有了「知」還需要「背」的這樣辛苦嗎?

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大瑩學習力中心 Yona插畫集  

就讀國一的陳同學,每天都寫下了他的進步及感想:

99.3.10

今天上課跟平常在學校不同,很有趣因為可以用黏土做東西。學校比較難。學會查字典。

 

99.3.11

今天學了許多造詞,造句,好簡單。當初以為很難。

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擔任電腦工程師的鐘先生,在每次上課後都留下了精彩的心得跟收穫喔!

98.10.25

今天清完六書的定義後,我終於能清楚明白這6種分類,能夠分辨它們之間的差別。我從國小就一直不懂六書間的差異,國中時也沒有弄懂,之後曾經自己去翻資料,有懂一些,但是依然無法全部弄懂。今天清完以後,覺得困擾我許多年的問題被解決了。

98.11.01

剛開始做六書的黏土示模時,會有一點不能面對,覺得這些東西就是書上寫的那樣,很清楚,不曉得為什麼要做示模。在進行中,我發覺要把抽象的東西用黏土顯示出來沒有那麼簡單。我學習如何將一個抽象的概念,拆解成很多部份,慢慢體驗到這些部份的差異性,這是以前所不知道的。到最後我突然發現那種沒有意願去做的感覺消失,那種沒有意願的感覺,跟我小時候沒有意願去做美術的感覺是一樣(因為我那時不曉得如何將我心中的想法,用美術作品呈現出來),想到這裡,我突然覺得以前的想法很好笑。

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大瑩學習力中心 Yona插畫集  

2010.1.9舉辦的教學力研習班,學員的收穫跟反應非常熱烈喔!

 

今天聽了李老師的分享後,讓我了解學習技術或賀伯特的技術可以帶入班級的每一個環節。

即使是處理學生問題,從學習-->品格-->個人問題處理,都非常實用。

我也想回去試試看,列出作戰計畫。將自己穩定,相信那些(臭)小孩一定可以有更好的遊戲,可以更喜歡來學校的!!

簡老師

 

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大瑩學習力中心 Yona插畫集  

擔任保全員的顏先生,在每次上完課後都留下了他的心得跟感想喔!

99.1.6

我今天了解BSM上面的S的真正的定義很特別,原來有這個意思。英文真的很特別,我那麼久都不知道BSM和學習如何學習的學習的英文和定義原來不同,也知道了第一不是觀察的重要性,還有處在那裡的學習速度真的不同。看東西聽東西比較進的去。

 

99.1.8

今天把中這個字清完了,感覺很棒,知道中的很多定義,以前覺得都很像,其實還是可以區分的,讓我了解中的定義如何區分很棒,還有文跟字的定義也了解了,真的很不錯。

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大瑩學習力中心 Yona插畫集  

就讀國三的張同學,在每次上完課後都留下了他的心得跟收穫喔!

 

99.1.23

I am happy

謝謝大家,祝大家新年快樂!

 

99.1.25

今天我很開心,因為我清了很多字。雖然那些字花了我很多時間,但是最後我還是清完它們了。

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  歡迎大家來到大瑩學習力教學中心的部落格!我們在做的事情是:

1. 運用學習技術協助每一位想要學習任何主題的朋友,圓滿達成目標

2. 協助您改變對於學習以及生活的想法,讓您在很短的時間內脫胎換骨,生命從此煥然一新,展開更精彩的冒險旅程!

3. 協助您培養利用學習技術,幫助別人也幫助自己的能力!

我們所使用的學習技術書籍:http://store.pchome.com.tw/capitalbook/S937412.htm

若大家想多了解我們,或是想了解自己在學習上碰到什麼樣的障礙,都歡迎到我們學習中心參觀!!

 以下是我們最叫好叫座的學習力研習班(每個月第二及第三個星期日舉行):

 

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Big Win 讓你 Win Big

20090820採訪/iris

 

  為了滿足大家對「大瑩學習力教學中心」以及中心創辦人暨執行長的好奇心,iris的任務就是每天一點一滴攻入執行長的心,提出一個小問題請執行長接受採訪,其實這些問題也是iris自己非常有興趣了解的,若觀眾也有想深入探討的問題,請在下方回應,好讓iris排進schedule裡囉!

 

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大瑩學習力中心 Yona插畫集  

就讀台北市知名國中三年級的小帥哥,在大瑩的成長歷程與您分享:

2009/08/05

今天學到很多詞的意思,讓我了解字有很多種的用法,而且還看的懂題目在寫什麼。讀書會變快,聽得懂別人在說什麼。

 

2009/08/06

今天我學到怎樣了解題目才快,然後才可以做題目,這樣答對率會變高。

不會的字要去查,查完後題目也就懂了,這樣再寫答案時也會比較快。

如果發現一些不舒服的症狀就知道是哪裡出了什麼問題。

我已經知道怎麼解決這些事情,而且還懂了一些數學的概念。

其他補習班都叫我們去背,這裡都讓我們了解,不用抄筆記和重點,就可以輕易理解,這裡有教我們許多讀書的方法,都很有用。

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101幅縱橫四方的101

101x1.JPG 

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